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长兴县初中业务副校长培训实施方案

时间:2009/12/4 15:29:19 点击:

长兴县初中业务副校长培训实施方案

为贯彻落实省市有关干训工作精神,进一步强化干训工作的针对性、实效性,根据教育部《中小学校长培养规定》,结合我县中小学专业管理队伍建设要求以及《2009年长兴县教育局师干训工作计划》,特制定《长兴县初中业务副校长培训实施方案》。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导,以全面实施素质教育为目标,根据新形势教育改革对学校专业管理人员提出的新要求,优化培训内容,创新培训模式,全面提升初中业务副校长的综合素质和管理水平。

二、培训目标

以全县初中业务副校长队伍的实际需求为出发点,以学校教学业务工作的岗位能力为主线,进一步增强培训工作的针对性、实效性,通过多种途径实施培训,切实提高初中业务副校长的综合素养、胜任岗位所需的教育教学指导能力、管理能力与创新能力。具体目标如下:

1.更新教育观念和管理理念。进一步学习和领会现代教育理论和新课程的基本理念,掌握构建学习型学校的新理论和新方法。

2.提升综合素质以及专业发展能力。进一步提升理论素养和文化修养,提升教育创新能力、协调沟通能力、总结反思能力、教师专业发展指导能力以及自身专业和发展能力。

3.提高专业管理水平与管理能力。充分发挥业务副校长在教学指导与教学管理等方面的带头示范作用,进一步提高他们的学校教学常规管理、教育科研管理、教研组建设以及校本研训的组织与管理等能力和水平。

三、培训对象与培训时间

培训对象:全县初中分管教学的业务副校长。

培训时间:200911月至20107月。

四、培训主要形式

本期初中业务副校长培训主要通过专题集中理论学习、教育考察、自学读书、培训体会交流、撰写主题报告等多种方式,力求培训形式规范化、多样化、现代化。

五、主要培训内容

结合教育改革和发展的形势,贯彻理论联系实际、学用一致、按需施教、注重实效的原则,以基础理论课程、选修自学课程和综合实践课程相结合的课程结构为主要内容,探讨解决基础教育课程改革的理论与实践问题,以帮助参训对象立新理念、拓展新视野、掌握新方法、解决新问题。

(一)集中理论学习

模块一:现代教育理论与实践。包括基础课程改革研究、当前基础教育热点问题、副校长岗位职责、学校领导艺术、教师专业成长理论、校园文化建设等相关专题。

模块二:学校教学常规管理理论与实践。包括教学常规管理基本规范、教学常规管理的改进、新课程理念下的教育教学评价、学校教研组建设、校本课程建设、校本研训的组织与管理等专题。

模块三:教育科研与应用。包括教育科研基础知识,教育科研主要方法,教育科研的组织与管理等专题。

模块四:现代教育技术及其它。包括办公自动化、网络运用、网上教研与教学指导、管理等。

(二)实践考察

实践考察内容分为三个层面进行:一是县内学校考察学习;二是学员分小组互访,相互考察本组学员所在学校,借鉴经验、发现问题、共商对策;三是省内外优秀学校考察,选择不同区域,不同类型学校进行考察或挂职学习,对各校经验进行深度分析、内化学习。

(三)在岗实践研修与主题研讨

参训学员以小组为单位,根据本岗位工作的实际,结合在培训过程中体会认识最深的一个主题进行学习、研讨、交流与总结。主题研讨示例如下:

研讨主题:新课程背景下的学校教学常规管理中的备课管理

研讨目的:

1.提高学员对学校备课的理论认识水平和管理备课常规的能力。

2.以备课常规管理为突破口提高学校常规管理水平和质量。

研讨形式:专题自主学习、论坛交流探讨、专家报告提升、名校参观考察、实施方案评比等。

研讨时间:200912月至20107

具体安排:

阶段

时间

培训形式

思考问题

备注

2009

12

2010

2

1.根据需解决的问题自主学习网络、专著、学习资料、期刊杂志等相关内容。

2.围绕思考问题写出不少于3000字的学习心得准备论坛交流。

1.学者们对有效备课的形式及内容主要有那些不同的看法和主张?

2.新课程背景下对有效备课的教学目标、教学内容、教学流程、教学资源等有那些新的要求?

3.目前本校教师备课常规中有那些值得推广的经验与亮点?有那些急待改进的问题与现象?

推荐学习资源:

《现代教育管理原理》;《人民教育》;《上海教育》;《中小学教育》、《教育科学论坛》等

论坛交流提升

2010 3

1.专家报告

2.小组讨论

3.大会交流

如何选择、落实本校备课常规管理的着力点和突破口?

 

参观考察

2010

4

参观学校备课等常规管理有特色的知名学校1-2所。

该校常规管理中值得本校借鉴的的可操作策略有那些?

 

实施方案评比

2010

5

7

提炼内化学习所得,形成本校备课管理的实施方案

怎样结合本校实际将方案的科学性与可行性有效统一?

专家点评、评比学校备课管理实施方案

 

六、培训的组织与管理

初中业务副校长培训在县教育局领导下,由县教师进修学院具体组织实施。

1.成立培训工作领导小组

组长:陈松清        副组长:姚明发、张明阳、戴敦荣

成员:王天照、林素云、陆小松

2.建立班主任工作制

培训班班主任:陆小松

班主任具体负责班级管理和协调各方面关系的工作。在学员管理方面,成立班委会,负责处理班内事务,组建小组,开展小组学习,实行自主管理。

七、考核与结业

考核分过程考核、理论考核与实践考核三个方面。考核总分为100分,70分以上为合格,90分以上为优秀。培训结束后,由县教师进修学院组织考核,考核合格的学员颁发合格证书。具体考核要求如下:

(一)过程考核(40分)

学员须按时认真参加培训,做到不迟到、不早退,不缺勤,守纪律,如有特殊情况请假须出具相关证明,并向班主任办理请假手续。迟到或早退一次扣1分,缺勤半天扣2分,无故缺勤半天扣5分(缺勤达到总培训学时三分之一的,不予结业)。

(二)理论考核(20分)

1.读书作业一篇(10分)。

2.学习体会一篇(10分)。

(四)实践考核(40分)

1.参与县内外学校的考察学习的情况。如是否每次都参加考察活动,是否积极参与讨论交流等(10分)。

2.实践考察报告一份(10分)

3.学校教学管理工作案例一份(10分)

4.主题研讨成果一份

另:参与校长论坛发言的学员加10分。

作者:cxddlsy 录入:cxddlsy 来源:本地
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